Información del Plan Docente

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura persigue situar a los estudiantes en un nivel cercano al B1 del MCERL en sus diferentes aspectos (gramatical, léxico, fonético, discursivo, sociocultural y sociolingüístico).

Se pretende que a final de curso sean capaces de leer, entender y producir textos en inglés a un nivel cercano al B1 sin tener que recurrir continuamente al diccionario. También se habrán familiarizado con las estructuras gramaticales básicas, habrán ampliado su vocabulario y aumentado su capacidad de entender y hacerse entender en inglés oral.

Estos objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible: 2, 4, 5, 8, 10 y 16

Para cursar esta asignatura se recomienda tener un nivel de inglés A2.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

• Comprender producciones orales de carácter general.
• Expresarse sin dificultad en situaciones habituales de la vida cotidiana y mantener conversaciones sobre temas de carácter general.
• Comprender textos escritos de carácter no especializado.
• Producir textos escritos relativos a situaciones concretas de la vida cotidiana, así como expresar por escrito sus ideas sobre temas diversos.

3. Programa de la asignatura

Se incluye el temario teniendo en cuenta los contenidos y/o bloques temáticos que se tratan en la asignatura:

1. Behind the scenes. Every picture tells a story. Revise and check.
2. Live and learn. The hotel of Mum and Dad. Practical English.
3. The right job for you. Have a nice day! Revise and check.
4. Lucky encounters. Digital Detox. Practical English.
5. Idols and icons. And the murderer is… Revise and check.

4. Actividades académicas

Asignatura práctica con metodología activa. El alumnado empleará la lengua inglesa como instrumento de comunicación escrita y oral en los contextos y las situaciones especificados (nivel B1 del MCERL).

1. Actividades dirigidas
a) Clases teóricas: presentación, estudio y práctica de contenidos léxico-gramaticales, discursivos, sociolingüísticos y estratégicos (nivel B1)
b) Actividades prácticas: tareas de trabajo individual y en grupo, resolución de problemas y aprendizaje por proyectos (nivel B1).

2. Actividades supervisadas
c) Tutorías

3. Actividades autónomas (no presenciales)
d) estudio personal y autónomo
e) lecturas y visionado de material audiovisual.

4. Evaluación: prueba lengua inglesa (B1.2)

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria
Evaluación global (100%): 3 partes (nivel B1):

1. Prueba de evaluación que incluirá preguntas tipo test y preguntas abiertas sobre contenidos léxico-gramaticales y discursivos, comprensión escrita y comprensión oral (50 % de la nota final).

2. Dos pruebas abiertas de expresión escrita en fechas que anunciarán las profesoras (20% de la nota final)

3. Dos pruebas abiertas de expresión oral: una presentación (10%) y una entrevista sobre las lecturas y material audiovisual obligatorios (20% de la nota final) en fechas que anunciarán las profesoras.

Los estudiantes que no hayan realizado las partes 1) y 2) con una calificación positiva durante el curso, tendrán la posibilidad de realizarlas con el examen.

Para poder aprobar la asignatura, será necesario obtener al menos un 50% en cada una de las tres secciones arriba mencionadas.

Segunda convocatoria
Evaluación global (100%): 3 partes (nivel B1) idénticas a las de primera convocatoria. Todas las partes se realizarán en la fecha de la prueba global fijada en el calendario académico.

Criterios de evaluación:
Para las pruebas escritas: presentación, corrección formal y estructural, corrección gramatical y precisión léxica.
Para las pruebas orales: organización del contenido, claridad y fluidez, pronunciación clara, corrección gramatical y precisión.